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以村级老年学校为阵地 积极做好农村老年教育

——抓好农村老年人教育工作的几点体会
【字体: 】【2019/3/6】 【编辑:管理员 赵学梅】  【点击次数: 】  【关 闭

以村级老年学校为阵地  积极做好农村老年教育

       ——抓好农村老年人教育工作的几点体会

李大松

   人口老龄化是一个不可回避的社会发展趋势,而老年人口的状况、,却关系到我们全民族的素质,关系到我们国家和社会的可持续性发展问题。在当前抓好农村老年学校建设,深入开展老年教育工作,不断满足老年人日益增长的精神生活和学习需求,是提高老年人整体素质和生活质量的重要措施,也是实现老年人的老有所教、老有所学、老有所乐的重要环节。它更是关系到巩固党的执政基础,促进农村的改革、发展和稳定的一项重要战略任务。因此,在农村抓好老年教育工作具有深远意义和现实意义。

我是从2004年开始,就配合镇老教委在农村以老年学校为阵地,积极抓好基层老年教育工作。经过十多年来做农村老年教育工作的实践,在办好农村老年学校和加强农村老年人教育工作上,本人获得有如下几点体会

  第一、领导重视是办好村级老年学校做好老年教育的重要关键。办村级老年学校,不论在人力物力及财力上都要靠村“两委”的重视和支持。比如说第一次开始招收学员必须要经过村党支部和村委会研究决定,否则,因老年人多老校很难确定学员名单。我分工的三元片四所村老校头一次学员都是经过村“两委”研究决定的。同时作为老校的负责人要主动的经常向村里领导汇报工作开展情况,取得领导的重视和支持。三元村、杨村村和百花村的书记或村委主任都能经常到老校参加活动,并报告村里的各项工作开展情况。在财力上杨村村、三元村和百花村每学年都要给老校投入一万五千元到两万元左右给老年学校,这样为老校正常开展活动和老年教育打下基础。

第二、确定好校务委员会领导班子是办好村老校的主要基础。村老年学校能不能正常开展活动主要靠的是校务会一班人去主动工作。近年来,为村老校工作的同志没有什么报酬,都是自我奉献。因此,选定村老校领导班子,特别是常务副校长,要选有事业心、热爱老年事业、有威信、有奉献精神、身体健康的同志担任。

第三,教学内容采用种形式,增强村办老校的吸引力。要使老校办得活跃,有吸引力,在教学内容上除上好必修课外,同时还要安排一些文体、书画、唱歌、唱戏、音乐等有益老年人身心健康的活动,克服总是听听报告的老办法。

第四,制定好老年学校规章制度是办好村老校的前提。俗话说没有规矩不成方圆,老年学校要制定好各项规章制度,并要做到学员们自觉遵照执行,按照学校规章办事。学员们并要做到自觉按时到校,积极参加学校各项活动。这样,老校才能有凝聚力。

第五,要加大经费投入,拓宽资金渠道,确保老年教育事业健康顺利发展。发展老年教育事业,办好农村老年学校,必须紧紧依靠党和政府的领导,争取政府加大投入,同时也离不开社会的广泛参与和关心支持。坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的方针,多渠道筹集办学经费,积极争取社会团体及个人的赞助与损赠补充活动经费的不足,从而不断改善老年学校的办学环境与教学条件,切实抓好农村老年人教育工作。

 

                         2019年3月6日

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